تاثیر ساده سازی و شرح و تفصیل واژگانی متن های انگلیسی با اهداف ویژه بر درک مطلب دانش جویان مهندسی عمران دانشگاه شهید باهنر کرمان

تحقیق عملی از طریق ارائه سه متن رشته مهند سی عمران در سه شکل اصلی ( دست نخورده) ، ساده شده و مفصل به 359 دانشجوی رشته مهندسی عمران انجام شد و از طریق یک آزمون چهار گزینه ای 16 سوالی میزان درک مطلب مورد سنجش قرار گرفت. تحلیل داده ها از طریق آزمونهای تحلیل واریانس (one-way anova) و آزمون تعقیبی شف (post hoc test) صورت گرفت. نتایج نشان داد ساده سازی و شرح و تفصیل واژگان هر دو در ارتقاء درک مطلب موثر هستند